我QQ上一个朋友06年12月开始做教育资源站点，站点放出来之前已经采集了60G的资料，然后全面免费下载，连注册都不用，同时开通了上传资料的频道，希望下用户能把手头的资源传上来。
但是问题出现了：
第一，用户下载了资料直接扬长而去，就算有资料也不会上传，反正到这个站点就能免费下载，谁还愿意花时间把自己手头的资料上传呢？所以这些用户除了给网站带来几个可怜的IP之外， 网站还得到了什么？
第二，资料得不到更新，只能一个人去采集资料，而且好的资料又不是免费能下载到的，没有好资料就很难吸引用户回头。
第三，由于站点建立不久，而现在的教育资源小站点又多如牛毛，每天通过搜索来的IP也不多，人家都排你前面嘛。
于是这位朋友又通过和各个教育站点做链接的方式想提高网站的知名度，可是大家都能想到，哪个大站会愿意和一个很小的站点做链接呢，而且对方是你潜在的竞争对手。
在碰了一鼻子灰之后，他又拼命向各大教育导航站点提交自己的站点，这种方式还是带来了一些流量。但是很辛苦，至少比我辛苦。呵呵，我不需要这么去做了，绝大部分教育导航站都收录了我的站点。后来他尝试着要求用户注册才能下载，一些老用户就开始不满了，人气本来很不旺盛的论坛里都是一些骂人的帖子。本来他的想法是慢慢过渡到注册用户上传一份资料才能下载到相应数目的资料，结果大家可想而知，这种方式肯定是夭折了。有用户在论坛里是这么写的：我要是有资料上传我还会来这个免费网站吗？如果我有资料我会上传到XX站啊，去那里赚取X币下载那里的资料啊。再说上传资料站长一人审核吗？怎样评定资料的等级？是不是垃圾也可以上传？我看了这个帖子真的无语。
但是这话也是很有道理，我的站点每天上传资料有5G左右，要不是有各个年段，各个学科和各个版本的200人的资源审核团队的话，那我的站点不是成了回收站了？每天被删除的不合格资源达到3G多。后来这位朋友在QQ上向我求助，这个网站几乎任何收入，但是服务器要钱啊，他感到他熬不住了，要把他的站点卖给我。但是我不会要啊，因为他有的资料我都有，我有的大部分资料（精品资料）他几乎都没有的。我早几天访问了他的站点，域名已经指向一个QQ站点了。啰嗦了这么多还没进入正题，并不是恐吓打算做教育资源站点的朋友。呵呵，而是教育站点确实有特殊性，有一点像软件下载站点吧，比较重要的条件就是需要很大的空间。继续我的故事。
上线以后，刘树明只是把自己平时做的一些资料和南宁三中教师们的一些资料放到网站里面，并开通了上传通道，要求用户注册并上传资料才能下载。当时国内还几乎没有成功的教育站点经验可以借鉴，所以他提出了“以一换十”的原则，只要你注册了，上传了一个资料，你就可以下载10个资料。现在很多稍微大一点的教育站点都是采取这种模式，因为只有一线教师上传资料，网站资源才能更新，站点才有生命力。不过当时确实没有哪个教育网站采取的是这种方式。可能是教育站点很少，也可能是我们的孤陋寡闻。到现在为止他都认为这种模式是他首创，哈哈。刚刚出台这种制度，很多用户都把资料手头的资料传上来，目的当然是为了下载10倍的资料，所以资源很快就充实起来了。毕竟是建站之初，很多东西还不完善。因为那时没有人审核这些资料，只要你随便上传一个资料你就可以下载10个资料，所以那时网站的资源是鱼龙混杂。我是04年初发现那个网站，觉得这种方式很好。想下载网站资料的时候就马上新建一个PPT或者WORD文档，里面随便写几个字就传上去，马上就可以下载到10倍的资料。现在想起来暴汗，要是当初每个教师都像我一样，那这个网站就成了著名的垃圾站了，呵呵。确实有很多教师和我一样，随便拾起一块垃圾就扔进去，虽然下载的很多也是垃圾，但是也有很多好的资料。在这里要特别感谢那些上传好资料的教师们，敬礼！
这种方式维持了大概两个月，春节过后，新学期开始，一些用户在BBS上反映了这个问题。所以刘树明觉得资料是应该审核才行，于是他每天上班后就审核那些上传的资料，同时把那些垃圾资料都删除。这就是最原始的审核制度，直到05年才全面完善。那时他一个人审核全部的资料，包括从小学到高中各个学科的资料。当时还没有版本之分，因为他教的数学是北师大版，所以上传的资料都被默认为是北师大版，这给后来全面复审带来了很大的困难，这是后话。所幸那时上传资料不是很多，他勉强还能支撑。但是随着每天上传资料的日益增多，他就算有三只手也忙不过来了。时代在召唤资料审核者的出现。欲知后事如何，请听下回分解。
